Bone Bolango, Diskominfotik – Sebagai pelajar sekolah menengah kejuruan atau SMK, siswa siswi harus menseriusi keterampilan yang diperoleh selama belajar di jurusan. Motivasi ini dikemukakan Anggota Komisi I DPRD Provinsi Gorontalo, Irwan Mamesa, di depan pelajar SMKN 1 Suwawa, Kabupaten Bone Bolango yang merupakan peserta kegiatan Remaja Cakap Digital (Recak Digital), Selasa (17/10/2023).
“Apa yang kalian lakukan saat ini akan menentukan apa yang akan kalian dapat ke depannya. Kalau saat ini kalian santai, maka sering kita tidak akan mendapatkan apa-apa, tapi kalau kalian mulai sungguh-sungguh, insyaallah harapan untuk mendapatkan yang lebih baik itu bisa kita raih,” ungkap Irwan.
Lebih lanjut Irwan bercerita, dalam usia remaja, dia telah banyak pengalaman bekerja yang membentuknya saat ini, sehingga membuat dirinya ingin menyemangati para pelajar khususnya siswa-siswi yang saat ini mengambil jalur sekolah menengah kejuruan agar banyak mencari pengalaman atau keterampilan selama bersekolah.
“Saya salut pada adik-adik sekalian yang masuk di SMK. Harus mulai melatih diri, apa keahlian kalian, karena ke depan begitu sulit mendapatkan pekerjaan tanpa keahlian,” kata Irwan.
Irwan Mamesa meminta pelajar SMK bisa memenuhi peluang pasar kerja dengan keahlian, dan jikapun tidak ada peluang kerja yang terbuka, maka harus bisa menciptakan lapangan kerja sendiri dengan keterampilan yang dimiliki.
“Jika tidak ada lapangan kerja yang terbuka, sehingga kita yang harus menciptakan lapangan pekerjaan itu,” kata Irwan.
Irwan mendukung kegiatan Remaja Cakap Digital yang dilaksanakan di SMK karena bisa mendukung keahlian para pelajar dengan kemampuan literasi digital.
Remaja Cakap Digital dihadiri Kepala Sekolah SMKN 1 Suwawa Sutarmin Madjid dan Kepala Bidang Pengelolaan Informasi Komunikasi Publik Zakiya Baserewan.
SMKN 1 Suwawa merupakan lokasi ke 11 tempat pelaksanaan Remaja Cakap Digital tahun 2023. Materi yang diberikan kepada peserta yaitu keamanan informasi, cakap bermedia sosial, kreasi kontent, dan pentingnya bermedia sosial.
